易哈佛考试

一、开头范例

1.积累与坚持

古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？每一个老师都要有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善、不断学习与积累，才能在知识爆炸的时代跟上潮流。

2.宽容

宽容如天空般辽阔，它有着一种博大的胸怀，一种豁达的风范，一种不拘小节的洒脱，一种有容乃大的胸襟，更是一种宁静淡泊的人生境界。对于学生的无心之过，老师要用博大的胸怀包容；对于他人不同的批评之声，能以宽容的心态去接纳。给对方让出了一缕阳光，更给自己赢得了一片晴空。

马克•吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”宽容就是理解学生，尊重孩子，把孩子当成孩子看。作为老师，可能会遇到不同性格的学生，可能会生气、可能会无奈、可能会无助。要面对和处理各种情况，必须以宽容的心态面对学生，以宽容的心态成全自己的职业。

3.师爱

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。对啊，爱是教师的天性，从金子般的年华到日薄桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奋进的足迹。

二、结尾范例

1.师爱