1.简述制约课程的主要因素：
（1）一定历史时期社会发展的要求与提供的可能（社会需求）；
（2）一定时代人类文化及科学技术发展水平（学科知识水平）；
（3）学生的年龄特征和知识、能力基础及其可接受性（学习者身心发展的需求）；
（4）课程理论。
2.简述教科书编写的基本要求：
（1）体现科学性与思想性；
（2）强调内容的基础性和适用性；
（3）做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一；
（4）表达确切；
易哈佛