易哈佛考试

1.教育的起源说有三种观点

（1）生物起源说：利托尔诺，最明显的错误就是把动物的本能等同于教育，否认了教育的社会性。

（2）心理起源说：孟禄，教育起源于儿童对成人无意识的模仿，没有认识到教育的目的性。

（3）劳动起源说：在马克思主义历史唯物论的指导下形成的，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。劳动为教育提供了客观需要和现实条件。

2.教育的发展阶段

（1）原始社会教育：没有阶级性、传递生产经验、在生产生活实践中进行。

（2）古代教育：包括奴隶社会教育和封建社会教育。

（3）现代教育：包括资本主义教育和社会主义教育。

3.赫尔巴特《普通教育学》标志着规范教育学的建立，主张把教育学建立在伦理学和心理学基础之上；强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，教师中心，教材中心，课堂中心；提出了“四阶段教学理论”（清楚、联想、系统、方法）；提出了教育性教学原则。

4.教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会所产生的各种影响和作用。包括：