易哈佛
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简介（试读内容）：
1.教学原则是根据教育、教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
2.我国中学教学原则
（1）直观性原则
①定义：根据教学活动的需要，让学生用自己的感官直接感知学习对象。
②直观的具体手段：实物直观、模象直观、语言直观。
③贯彻要求：要正确选择直观教具和教学手段；直观教具的演示要与语言相结合；要重视运用语言直观。
（2）启发性原则（启发自觉性原则、自觉性原则）
①定义：教学中充分调动学生的自觉性和积极性，使学生主动学习，已达到对知识的理解和掌握。
②贯彻要求：调动学生学习的主动性，是启发的首要问题。启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。让学生动手，培养学生的逻辑思维能力。发扬教学民主。
（3）巩固性原则