易哈佛考试

材料分析题1：这学期，我接了一个学校有名的乱班。第一天走进教室就让我目不忍睹，桌仰椅翻，纸片飞舞。污物满地。看到这种情景，我一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净，然后又把桌椅重新摆好，一切都整治好了，才请同学们进教室上课，坐在教师新手打扫过的教室里，全班同学一个个出奇地规矩。第二天，我依旧如此。有一些同学说话了：“李老师，让我们扫吧。”我微笑地说：“不，这一周李老师做值日。”一个星期后，我安排了值日表。每天值日的学生都非常认真负责，就连屋角也打扫得干干净净。教室卫生向来由学生轮流打扫，很少见过老师也做值日的。我不仅这样做了，而且做在学生之前，做得一丝不苟。学生由起初的费解到后来于心不忍，以至最后肃然起敬。在我的带动下，我们这个学校有名的“乱班”，周周都能得到卫生流动红旗，还经常得到学校的表扬。

问题：

李老师的做法体现了哪种德育方法？请阐述其含义及要求。

参考答案：

李老师的做法体现了榜样示范的德育方法。她以身作则，用自己亲自做值日的方式给学生以表率。榜样示范的含义：教育者以他人高尚的思想、模范的行为、优异的成就来影响受教育者的方法。榜样示范的要求：

（1）选好示范的榜样；

（2）引导学生深刻理解榜样精神的实质；

（3）激发学生学习榜样的敬慕之情；

（4）激励学生自觉用榜样调节行为。