简介（试读内容）：
一、语文
1.文本特点
（1）分析文本的写作特点。
（2）试对上文进行文本解读。
（3）分析本文景物描写特点。
①审题：文体、结构、语言、表达、修辞、说明方法、表现手法。
②模板：本文是一篇（）文，采用了（）修辞或（）说明方法，用词/语言（），通过（）顺序结构顺序记叙了/描写了（某事/某故事/地方的优美景色），从中悟出了（）的道理，或抒发了（）的情感。
2.拟定教学目标
（1）识字阅读课
①知识与技能：学会认识XX字，会写XX字，用普通话流利朗读课文，背诵课文第X段，掌握XX修辞手法。
易哈佛