易哈佛
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简介（试读内容）：
1.护理教育中以语言为主要传递形式的教学方法主要有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。
2.需要层次理论是由马斯洛提出来的。包括生理需要，安全需要，爱与归属的需要，尊重需要，自我实现的需要。
3.PDCA管理循环就是按照P计划、D执行、C检查、A处理四个阶段来进行质量管理，并循环不止进行下去的一种管理工作程序，又称戴明循环。
4.过氧乙酸：适用于耐腐蚀物品、环境、室内空气等的消毒。适用于内镜的灭菌。消毒方法有浸泡法、擦拭法、喷洒法、喷雾法、熏蒸法。原液浓度低于12%时不应使用。
5.四种抽样方法按抽样误差由小到大排序：分层＜系统＜单纯随机＜整群抽样。
6.气质是不以活动目的和内容为转移的典型、稳定的心理活动的动力特性，也就是性情、秉性和脾气。气质特征既有稳固性，又有可塑性。
7.三阶梯镇痛疗法基本原则：①口服给药；②按时给药；③按阶梯给药；④个体化给药。
8.社区护士一般在产妇分娩后28天内对其进行2～3次家庭访视。
9.宫颈黏膜上皮为单层高柱状上皮，阴道黏膜上皮为复层鳞状上皮。
10.双顶径：为两顶骨隆突间的距离，是胎头最大的横径，足月时平均约9.3cm。