易哈佛考试

易哈佛 \ 《章节练习》抢分速记考点66条
《章节练习》抢分速记考点66条
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简介(试读内容):

1.排列护理诊断的顺序时直接威胁生命并需要立即解决的问题应列为首优问题

2.护士与营养师一起制定病人的饮食治疗计划属于合作性护理措施

3.美国护理学家理查德·卡利什提出了刺激的需要,包括性、活动、探索、操纵和好奇

4.循证护理实施程序中首先要做的是明确问题

5.无望感:虽然清楚地意识到自己应该去做事,但是却无法按计划实施,感到自己被羁绊,无能为力。

6.存在性丧失:指能被他人看到,或能用其他感观觉察的丧失。

7.在指导-合作型的药患关系模式中患者有一定的主动性,患者向药师主动询问,药师进行有针对性的解答、指导

8.根据违法行为和法律责任的性质及其承担方式不同,医疗事故的法律责任可分为刑事责任、民事责任和行政责任

9.当个体面临无法接受的现实时,可能会潜意识地拒绝承认这一事实,这种心理防御机制被称为否认

10.潜在的护理诊断是对易感服务对象的健康状况或生命过程可能出现反应的描述,有学者翻译为危险的护理诊断。服务对象目前虽尚未发生问题,但因危险因素存在,若不进行预防处理就可能会发生健康问题。