易哈佛
浏览次数：
简介（试读内容）：
1.三级医院临床一线护士占护士总数至少≥95%，病房护士总数与实际床位比至少达到0.4：1。
2.讲授法是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法。讲授法可以分讲述、讲解、讲演三种。
3.我国现行的护理教育大致可分两个等级，分别为高等护理教育和中等护理教育。
4.鹅口疮的特征为口腔黏膜表面出现白色或灰白色乳凝块样小点或小片状物，可逐渐融合成大片，以颊黏膜最常见。
5.指导-合作型是微弱单向的、以生物医学一社会心理及病人的护理为主导思想的护患关系模式，其特征是“护士教会病人做什么”。
6.公正原则主要体现于两个方面：人际交往的公正与医疗卫生资源分配的公正。在人际交往方面，病人与护士拥有平等的人格权利与尊严，护士应做到平等待患，一视同仁。
7.非语言传播技巧包括动态体语、仪表形象、同类语言、时空语。
8.复合式提问是指两种或两种以上类型的问题结合在一起的问题。
9.传播的要素包括传播者、信息、传播途径、受传者、传播效果。
10.医务人员接触麻疹患儿后，必须在日光下或流动空气中停留30分钟以上，才能再接触其他患儿或健康易感者。